В разделе материалов: 4
Показано материалов: 1-4
Показано материалов: 1-4
|
О.А. Степанова
Исторический путь проекта в образовании
Важнейшим компонентом новой модели школьного образования является его ориентация на формирование практических умений, на способность реализовывать собственные проекты, решать проблемы. |
|
О. В. Глазкова, Е. А. Тельнова
Развитие познавательной деятельности школьников в системе проектного обучения химии |
|
Зачем нужны научные руководители
Что СЛЕДУЕТ и НЕ СЛЕДУЕТ делать в отношениях с научным руководителем |
|
Комментируются работы учащихся, представленные на конкурсы «Школьники города – науке XXI века» (Саранск) и «Интеллектуальное будущее Республики Мордовия», даются рекомендации по подготовке и оформлению работ. |